Interactive E-Learning Role In Supporting The Competitive Advantage Of Private Universities In Egypt: Study Applied To (Arab Academy Of Science, Technology And Shipping In Alexandria)
دور التعليم الإلكتروني التفاعلي في دعم الميزة التنافسية للجامعات الخاصة في مصر بالتطبيق على (الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري بالإسكندرية)
Abstract
The study aimed to identify the role of interactive e-learning in supporting the competitive advantage of private universities in Egypt, thrugh an applied study to the Arab Academy for Science, Technology, and Maritime Transport in Alexandria. The study tul was the questionnaire which was distributed by the researcher to a random sample of (350) individual of faculty and staff. The researcher also distributed a questionnaire to a sample of (30) individual of (30) male/female students of the Academy. Several statistical methods have bin used in this study, including: (SPSS) and (AMOS) software packages. Moreover, the descriptive analytical approach and the quantitative approach were used. The study has reached many results, the most important of which was that the concentration of the surveyed individuals in the study community on the dimensions that were used in measuring and evaluating the role of interactive electronic education in supporting the competitive advantage of private universities in Egypt, which was applied to (Arab Academy for Science, Technology, and Maritime Transport in Alexandria), was gud. The study also demonstrated the diversity of factors that affect the competitive advantage betwin interaction, learning, and synchronization. All of which have an impact on competitive advantage, except for demographic factors that have no impact on the relationship betwin interactive e-learning and competitive advantage. As well, the results indicated that academy students believe that the interactive e-learning system provides a wider scope for appropriate use of learning. This helps the college accelerate its internal dealings and procedures, and achieve its objectives.
ملخص البحث
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التعليم الإلكتروني التفاعلي في دعم الميزة التنافسية للجامعات الخاصة في مصر، وذلك من خلال دراسة تطبيقية على الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري بالاسكندرية، وتمثلت أداة الدراسة في الاستبانة التي قام الباحث بتوزيعها على عينة عشوائية قدرها (350) مفردة من أعضاء هيئة التدريس والموظفين، كما قام الباحث بتوزيع استبانة لدراسة الحالة على عينة قدرها (30) مفردة من (30) طالب وطالبة بالأكاديمية، وقد تم استخدام العديد من الطرق الاحصائية منها: برنامج (SPSS) وبرنامج (Amos)، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وكذلك المنهج الكمي، ولقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج كان من أهمها أن نسبة تركيز المبحوثين في مجتمع الدراسة على الأبعاد التي تم استخدامها في قياس وتقييم دورالتعليم الإلكتروني التفاعلي في دعم الميزة التنافسية للجامعات الخاصة في مصر بالتطبيق على (الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري بالأسكندرية) كانت جيدة، كما أثبتت الدراسة تنوع العوامل التى تؤثر في الميزة التنافسية مابين التفاعل، والتعلم، والتزامن، فجميعها لها أثر على الميزة التنافسية باستثناء العوامل الديموغرافية والتى ليس لها تأثير على العلاقة ما بين التعليم الإلكتروني التفاعلي والميزة التنافسية، كما أشارت نتائج الدراسة أيضًا إلى أن طلاب الأكاديمية يرون أن نظام التعليم الإلكتروني التفاعلي يوفر مجال أوسع للإستخدام المناسب للتعلم، ويساعد الكلية في تسريع تعاملاتها وإجراءاتها الداخلية وتحقيق أهدافها.
References
‘Abd Al-Dalimiyy, ‘Adnan Rashid ‘Iwad. 2017. Athar Anmat Al-Qiyadah Al-Istratijiyyah ‘Ala Al-Mayyizat Al-Tanafusiyyah: Dirasah Maydaniyyah ‘Ala Al-Jami‘at Al-Urduniyyah Al-Khassah. Al-Urdun: Jami‘ah Ali Al-Bayt, Kulliyyat Al-Iqtisad Wa Al-‘Ulum Al-Idariyyah. Risalah Majistir.
Abu Ghibn, Ahmad Faruq. 2012. Dawr Al-Ta‘lim Al-Iliktruniyy Fi Ta‘zir Al-Mayyizah Al-Tanafusiyyah Fi Al-Jami‘at Al-Filistiniyyah Fi Qutta‘i Ghazzah “Min Wajhah Nazr Al-Akadimiyyin”. Ghazzah: Al-Jami‘at Al-Islamiyyah, Kulliyyat Al-Tijarah, Qism Idarat Al-A‘mal, ‘Imadah Al-Dirasat Al-‘Ulya. Risalah Majistir Fi Idarah Al-A‘mal.
Abu Hamrah, Saha Samir. 2017. Al-Taswiq Al-Dakhiliyy Fi Al-Jami‘at Al-Filistiniyyah Wa ‘Alaqatuhu Bi Tahqiq Al-Mayyizah Al-Tanafusiyyah Ladayha. Filistin: Al-Jami‘at Al-Islamiyyah, Kulliyyat Al-Tarbiyyah. Risalah Majistir.
Amirbakhsh, Omair. 2018. Towards the Use of Interactive Simulation for Effective e-Learning in University Classrum Environment. University of Stirling, Dissertation Submitted in Partial Fulfilment for the Degri of Doctor of Philosophy, Division of Computing Science and Mathematics.
‘Amir, ‘Ubayd Al-Nasir Al-Sayyid. 2018. Namudhaj Al-Mu‘adalah Al-Bina'iyyah Li al-‘Ulum Al-Nafsiyyah Wa Al-Ijtma‘iyyah. Al-Riyad: Dar Jami‘ah Nayf Li al-Nashr.
Al-‘Amriyy, Dana Walid Ahmad. 2020. Athar Al-Takhtit Al-Istratijiyy Fi Tahqiq Al-Mayyizah Al-Tanafusiyyah Fi Al-Jami‘at Al-Urduniyyah. Al-Urdun: Jami‘at Al-Yarmuk, Kulliyyat Al-Iqtisad Wa Al-‘Ulum Al-Idariyyah. Risalah Majistir.
Al-Barada‘iyy, Mina. 2009. Al-Wusul Wa Al-Musawamah Wa Al-Tanafusiyyah: Halat Al-Ta‘lim Al-‘Aliyy Fi Misr. Al-Qahirah: A‘mal Al-Mu’tamar Al-Iqlimiyy Al-‘Arabiyy Hawla Al-Ta‘lim Al-‘Aliyy, Al-Tahdidat Al-‘Alamiyyah Wa Al-Mas’uliyyat Al-Mujtama‘iyyah, Maktab UNESCO Al-Iqlimiyy Li al-Tarbiyah Fi Al-Duwal Al-‘Arabiyyah, Bayrut.
Al-Burq, ‘Abbas Nazyr, Al-Mala, ‘Ayid Mahmud & Sulayman, Amal. 2013. Dalil Al-Mubtadi’in Fi Istikhdam Al-Tahlil Al-Ihsa’iyy Bi Istikhdam Barnamij Amos (AMOS). ‘Amman: Ithra' Li al-Nashr Wa Al-Tawzi‘.
C. Abrami, Philip C. Abrami. 2011. Interaction in Distance Education and Online Learning: Using Evidence and Theory to Improve Practice. Concordia University Montreal, Jurnal of Computing in Higher Education.
Al-Hadiyy, Muhammad Muhammad. 2011. Al-Ta‘lim Al-Mu‘asir Ab‘ad Tasmim Wa-Tatwir Bi-Rajmiyyatihi Al-Iliktroniyyah. Al-Qahirah: Al-Dar Al-Misriyyah Al-Bunaniyyah.
Hair, J.V. JR., Black. 2009. Multivariate Data Analysis. 6th Ed. New Jersey: Prentice Hall.
Al-Hanbaliyy, Hamdiyy Rashid. 2016. Al-Ta‘lim Risalat Al-Mu‘allim. Al-Qahirah: Wizarat Al-Tarbiyyah Wa Al-Ta‘lim, Idarat Al-Takhtit Wa Al-Bahth Al-‘aIlmiyy.
Husnin, Fadiyy Jamal Muhammad. 2011. Fa‘iliyyah Istikhdam Istratijiyyah Taqassiyy Al-Wayb Fi Tanmiyyah Maharat Tasmim Safahat Al-Wayb Lada Tullab Al-Saff Al-Tasi‘ Al-Asasiyy. Ghazzah: Al-Jami‘at Al-Islamiyyah. Risalah Majistir.
Hoyle, R.H. 1995. Structural Equation Modeling: Concepts, Issues and Applications. New York: Sage Publications.
Al-Jamal, Ahmad. 2007. Dawr Al-Ta‘lim Al-Iliktruniyy Fi Muwajahah Tahdiyyat Al-Ta‘lim Al-Jami‘iyy Fi Misr – Dirasah Tahliliyyah. Al-Qahirah: Risalah Majistir.
Al-Jilaniyy, Shaza ‘Abd Al-Rahman Mahmud. 2018. Ra’s Al-Mal Al-Fikriyy Wa Atharuhu Fi Jawdah Khidmah Al-Ta‘lim Al-Jami‘iyy: Dirasah Maydaniyyah Li Ara’ A‘da’ Hay’at Al-Tadris Fi Jami‘ah ‘Adn. Al-Jumhuriyyat Al-Yamaniyyah: Jami‘ah ‘Adn, Kulliyyat Al-‘Ulum Al-Idariyyah. Risalah Majistir.
Al-Khaza‘alah, Muqbil Mahmud. 2020. Masadir Sultat Al-Qadah Al-Akadimiyyin Fi Al-Jami‘at Al-Urduniyyah Wa ‘Alaqatuha Bi Tahqiq Al-Tanafusiyyah Li al-Jami‘at Min Wijhah Nazar A‘da’ Hay’at Al-Tadris Fiha. Al-Urdun: Jami‘at Al-Yarmuk, Kulliyyat Al-Tarbiyyah. Risalah Dukturah.
Al-Kilaniyy, Taysir. 2017. Al-Ta‘lim al-Iftiradiyy ‘An Bu‘d (Al-Mubashir Wa – Al-Iftiradiyy). Bayrut: Maktabah Lubnan.
Mahjub, Wajih. 2016. Al-Bahth Al-‘Ilmiyy Wa Manahijuhu. ‘Amman: Dar Al-Nashr Wa Al-Tawzi‘.
Al-Mallah, Muhammad ‘Abd Al-Karim. 2010. Al-Madrasat Al-Iliktruniyyah Wa Dawr Al-Intarnit Fi Al-Ta‘lim Ru’yah Tatbiqiyyah. ‘Amman: Dar Al-Thaqafah Li al-Tawzi‘ Wa Al-Nashr.
Marzuq, Amaniyy ‘Abd Al-‘Azim. 2018. Mutatallabat Tahqiq Al-Mayyizat Al-Tanafusiyyah Li Jami‘at Al-Mansurah Fi Daw’i Ba‘d Al-Khibrat Al-‘Alamiyyah: Ru’yah Tarbawiyyah Mu‘asirah. Al-Qahirah: Jami‘at al-Mansurah, Kulliyyat Al-Tarbiyyah. Risalah Dukturah.
Al-Nayif, Sa‘ud bin ‘Isa. 2013. Dawr Tiknolujiya Al-Ma‘lumat Fi Tahqiq Al-Mazaya Al-Tanafusiyyah Li Mu'assasat Al-Ta‘lim Al-‘Aliyy: Dirasah Al-Istitla‘iyyah Fi Jami‘ah Ha’il. Dirasat Tarwiyyah Wa-Nafsiyyah, Kulliyyat Al-Tarbiyyah, Jami‘at Al-Zaqaziq. Al-‘Adad 79.
Pervin, Ayesha. 2016. Synchronus and Asynchronus E-Language Learning: A Case Study of Virtual University of Pakistan. Open Praxis, Vol. 8. Issue 1.
Al-Qar‘awiyy, ‘Abd Al-‘Aziz bin Muhammad. 2019. Athar Al-Ikhtilaf Tasmim Al-Rumuz Fi Wijhat Al-Kitab Al-Tafa‘uliyy ‘Ala Al-Qabiliyyah Li Istikhdamihi Wa Al-Tahsil Lada Tullab Kulliyat Al-Tarbiyyah. Al-Sa‘udiyyah: Jami‘at Al-Qasim, Kulliyyat Al-Tarbiyyah. Risalah Majistir.
Qudurah, Rawan Munir. 2011. Dawr Jawdat Al-Khidmah Fi Ta‘ziz Athar Al-Tawajjuh Bi Al-Zaba’in ‘Ala Al-Rida Fi Bi'at Al-Jami‘at Al-Urduniyyah Al-Khassah. Jami‘at Al-Sharq Al-Awsat, Kulliyyat Al-A‘mal. Risalah Majistir.
Al-Salmiyy, ‘Aliyy ‘Abd Al-Hafiz. 2016. Idarat Al-Mawarid Al-Bashariyyah. Al-Qahirah: Dar Gharib Li al-Tiba‘ah Wa Al-Nashr.
Salih, ‘Iqra' Fadlullah ‘Aliyy. 2019. Tasmim Mawqi‘ Iliktruniyy Tafa‘uliyy Bi Al-Tatbiq ‘Ala Madrasah Mubarak Zarruq Al-Thanawiyyah. Al-Sudan: Jami‘at Al-Naylayn, Kulliyyat Al-Dirasat Al-‘Ulya. Risalah Majistir.
Shalabiyy, Amaniyy ‘Abd Al-‘Azim Marzuq. 2018. Mutatallabat Tahqiq Al-Mayyizah Al-Tanafusiyyah Li-Jami‘at Al-Mansurah Fi Daw’i Ba‘d Al-Khibrat Al-‘Alamiyyah Ru’yah Tarbawiyyah Mu’asirah. Al-Qahirah: Jami‘at Al-Mansurah, Kulliyyat Al-Tarbiyyah. Risalah Dukturah.
Al-Shamriyy, Ibrahim Rashid. 2009. Dawr Al-Mayyizah Al-Tanafusiyyah Fi Bina' Al-Muhafazah Al-Istithmariyyah. Jami‘at Al-Mosul: Majallat Al-Idarah Wa Al-Iqtisad. Al-‘Adad 75.
Tighzah, Amuhammad Buzyan. 2012. Al-Tahlil Al-‘Amiliyy Al-Istikshafiyy Wa Al-Tawkidiyy: Mafahimuhuma Wa Manhajiyyatuhuma. ‘Amman: Dar Al-Maysarah Li al-Nashr Wa Al-Tawzi‘.
Al-‘Utaybiyy, Badr Mabruk. 2014. Taswiq Al-Khidmat Al-Jami‘iyyah Wa Dawruhu Fi Tahsin Al-Qudrat Al-Tanafusiyyah Li al-Jami‘at Al-Sa‘udiyyah Tasawwur Muqtarah Li Halah Jami‘atay Umm Al-Qura Wa Al-Malik ‘Abd Al-‘Aziz Min Wijhah Nazar A‘da’ Hay’at Al-Tadris. Makkah Al-Mukarramah: Jami‘ah Umm Al-Qura, Kulliyyat Al-Tarbiyyah. Risalah Dukturah.
Yordanova, Lina. 2015. Interactive Models of E-Learning for Active Learning. Jurnal of the Faculty of Technics and Technologies. Bulgaria: Trakia University.
